Home Nieuws Deskundigen ondersteunen Anglo-Australische ouders in Italië bij geschillen over de voogdij over...

Deskundigen ondersteunen Anglo-Australische ouders in Italië bij geschillen over de voogdij over hun kinderen

3
0
Deskundigen ondersteunen Anglo-Australische ouders in Italië bij geschillen over de voogdij over hun kinderen

VanChiara Zampiva&Euronieuws

Gepubliceerd op Bijgewerkt

Het aanhoudende geschil tussen de sociale dienst en een Anglo-Australisch gezin dat op het Italiaanse platteland woont, dat internationale aandacht heeft getrokken, heeft een nieuwe wending genomen nadat gezondheidsdeskundigen hadden aanbevolen om drie kinderen terug te geven aan hun ouders.

Volgens een rapport van psychiaters van de plaatselijke gezondheidsautoriteit van Lanciano-Vasto-Chieti is het essentieel om stabiele familiebanden te herstellen voor kinderen die in november van hun ouders werden gescheiden.

Het zeven pagina’s tellende document zegt dat er een dringende noodzaak is om kinderen terug te brengen naar hun families, terwijl de noodzaak wordt erkend om ouders te controleren op onderwijsdoelen en sociale integratie.

Catherine Birmingham, 45, uit Australië, en Nathan Trevallion, 51, uit Engeland, hebben drie kinderen: een zesjarige tweeling en een achtjarige dochter. Het gezin werd in oktober 2024 gemeld bij de sociale dienst nadat ze alle vijf met kennelijke paddestoelvergiftiging in het ziekenhuis waren opgenomen.

De autoriteiten achtten hun boshuis in Palmoli, in de noordelijke provincie Chieti, ongeschikt en verwijderden de kinderen vorig jaar.

De kinderen zijn overgebracht naar een opvangcentrum in Vasto, waar Birmingham bij hen woont, maar ze alleen op vaste tijden kan zien. Trevallion komt vier keer per week langs.

Tegenstrijdige beoordelingen

Birmingham zei dat kinderen wakker worden met nachtmerries omdat ze wegslapen van hun ouders. “We wilden ze altijd een realiteit van leven geven, weg van de problemen van de wereld”, zei hij.

Op het gebied van onderwijs – een centrale kwestie voor rechters die leerachterstanden en isolatie aanhaalden – verdedigde Birmingham de vertraging in het formele onderwijs.

“Onze bedoeling is niet om onderwijskansen te ontzeggen, maar om te beginnen met leren na directe ervaringen in de natuur”, zei hij. “Kinderen worden ook leergieriger omdat straffen en berispingen het gevoel van eigenwaarde verminderen.”

Hij zei dat hij een leraar zou accepteren die voldoende tijd had om de creativiteit te stimuleren.

De gezondheidsautoriteit beoordeelde het positief. “De kinderen vertonen substantiële geschiktheid op emotioneel-relationeel gebied. De interactie met de ouders is goed en zij vormen voor hen een geldige emotionele referentie”, lezen we in het rapport.

Tonino Cantelmi, neuropsychiater en getuige-deskundige van het echtpaar, omschreef Birmingham als “een geïrriteerde en bezorgde moeder, maar volledig capabel vanuit ouderlijk oogpunt”.

Maatschappelijk werkers hadden Birmingham omschreven als “onwillig om regels en onderwijsprincipes te delen die anders zijn dan de zijne en onverzettelijk”.

Nieuwsbron

LAAT EEN REACTIE ACHTER

Vul alstublieft uw commentaar in!
Vul hier uw naam in