Home Nieuws ‘Hoe God ons heeft gemaakt’: afgestudeerde assistent uit Oklahoma verwerpt het idee...

‘Hoe God ons heeft gemaakt’: afgestudeerde assistent uit Oklahoma verwerpt het idee van meerdere geslachten; met verlof geplaatst

14
0
‘Hoe God ons heeft gemaakt’: afgestudeerde assistent uit Oklahoma verwerpt het idee van meerdere geslachten; met verlof geplaatst

Een afgestudeerde assistent aan de Universiteit van Oklahoma is met administratief verlof geplaatst nadat een student een klacht had ingediend wegens discriminatie op basis van een beoordeeld essay in een psychologiecursus. Het essay, geschreven door studente Samantha Fulnecky, verwijst herhaaldelijk naar de Bijbel terwijl ze reageert op een artikel over genderstereotypen in een cursus die wordt gegeven door een transgenderleraar. De opdracht vroeg de leerlingen om te bespreken “hoe mensen worden waargenomen op basis van gendergerelateerde sociale verwachtingen.” In zijn essay verwierp Fulnecky het idee van meerdere genres. “De samenleving die de leugen verspreidt dat er meerdere geslachten zijn en dat iedereen zou moeten zijn wie hij of zij wil zijn, is demonisch en schaadt de Amerikaanse jeugd ernstig”, schreef Fulnecky, geciteerd door de New York Post.Fulnecky zei dat genderrollen ‘de manier zijn waarop God ons heeft gemaakt’ en voerde aan dat het geloven in meerdere geslachten schadelijk is voor kinderen. Hij citeerde heel weinig uit het artikel dat hij moest analyseren, behalve een vage verwijzing naar plagen als een manier om gendernormen af ​​te dwingen. Afgestudeerd assistent Mel Curth, die de voornaamwoorden ‘zij/zij’ gebruikt, gaf Fulnecky een onvoldoende, waarbij hij opmerkte dat het essay gebaseerd was op persoonlijke ideologie in plaats van op empirisch bewijs en niet inging op de opdrachtprompt. Curth zei ook dat sommige delen van het essay ‘aanstootgevend’ waren, met name de taal waarin een groep mensen als ‘demonisch’ werd omschreven.“Een hele groep mensen ‘demonisch’ noemen is zeer beledigend, vooral als het om een ​​minderheidsgroep gaat”, schreef Curth. Curth moedigde Fulnecky aan om meer ‘perspectief en empathie’ in zijn werk te brengen en stelde voor dat kritiek de methoden van de empirische psychologie zou moeten volgen. Een andere cursusinstructeur, Megan Waldron, steunde het cijfer en voegde eraan toe dat ze het “verontrustend” vond dat Fulnecky pesten of plagen niet als schadelijk beschouwde.“Je artikel bekritiseert direct en scherp je collega’s en hun meningen, die net zo waardevol zijn als die van jou. Het oneens zijn met anderen is oké, maar er is een respectvolle manier om het te doen,” voegde Waldron eraan toe. In reactie op de klacht schreef de Universiteit van Oklahoma



Nieuwsbron

LAAT EEN REACTIE ACHTER

Vul alstublieft uw commentaar in!
Vul hier uw naam in